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2014年就业质量报告
2014-12-30 17:26:00   来源:    点击:

四川外国语大学重庆南方翻译学院始建于2001年11月,由四川外国语大学与重庆南方集团有限公司联合举办,经教育部批准成立的我国首批独立本科学院之一。学院被纳入国家普通高等教育招生计划,具有独立的学士学位授予权。

学院占地面积1600余亩,在校生规模已达12900余人,面向全国31个省(市、区)招生,现设10个二级学院、部,拥有24个专业43个专业方向。学院师资力量雄厚,现有专任教师710余人,其中316人具有硕士、博士学位,教授、副教授占专任教师总数的22%,全国优秀教师1人。

就业乃民生之本,学院高度重视就业工作。促就业、稳就业和高质量就业是学院就业工作的出发点和落脚点。学院把毕业生就业工作纳入学校整体发展规划,以政策为导向、制度为准绳,服务为宗旨,立足西部,辐射全国乃至境外,不断探索和创新就业工作的方式和方法,努力提高毕业生的核心就业竞争力。2005至2014年,学院连续10届为社会培育了2万余名优秀毕业生,就业率均达到90%以上。近三届本科毕业生考上研究生人数达200余人,有近5%的学生赴海外继续攻读硕士研究生或就业。目前,学院已与美国、英国、法国、德国、西班牙、日本、韩国等国家的十余所大学建立了国际合作与交流关系。

 

一、毕业生就业基本情况

 

四川外国语大学重庆南方翻译学院2014届毕业生总人数为2881人,其中本科生2316人,专科生565人。女生2218人,女生占毕业生总数的77%,英语类专业人数占毕业生总数的70%。初次就业率为84.73%,最终就业率达到93.86%,其中本科就业率为93.78%,专科就业率为94.16%。

(一)就业单位流向 

表1:毕业生就业单位流向统计表


就业单位性质

所占毕业生总人数的比例(%)

民营企业

31.90

教育单位

11.70

国有企业

10.60

其他企业

10.40

党政机关

6.70

三资企业

6.30

其他事业单位

4.80

科研设计单位

2.80

城镇及农村

1.20

部队

0.30

其他(含升学)

13.30


 (二)就业行业流向

表2: 毕业生就业行业流向统计表


就业行业

所占毕业生总数的比例(%)

科教文体事业

22.49

金融业

15.31

建筑和地产业

11.68

制造业

8.72

科研和技术服务业

8.37

住宿、餐饮和商务服务业

7.01

交通运输、仓储和邮政业

6.31

农、林、牧、渔和采矿业

6.11

居民服务、卫生和社会工作

5.15

公共管理、社会组织和国际组织

4.53

能源生产和供应业

3.91


(三)毕业生就业地域流向

    学院2014届毕业生生源涵盖全国31省(自治区、直辖市),其中重庆本地生源  1767人,占毕业生总数的61.3%。西南区域经济体(重庆、四川、贵州,云南)毕业生1975人,占毕业生总数的68.55%,其它区域毕业生就业率远远低于西南区域经济体,均不足7%。

   

             

二、就业趋势分析

 

近十年来,四川外国语大学重庆南方翻译学院的就业率一直保持在90%以上,毕业生就业形势良好。未就业毕业生中部分选择自主择业,另有部分学生准备继续考研或参加其它形式的公开招考。学院2014届2881名毕业生中 2704已就业,137人升学,46出国、出境就业,毕业生就业工作朝着良性、健康的方向稳步发展。 

(一)工作与专业相关度

学院2014届毕业生毕业半年后工作岗位与专业的基本对口率为75%,其中60%的毕业生工作岗位与专业较为对口。毕业生工作与专业相关度较高的专业是英语和国际经济贸易等专业,受社会需求等因素影响,旅游英语(空中乘务)专业短期内就业前景不太乐观,这部分毕业生大都从事与自己专业相关度较低的职业。

 

     (二)毕业半年后月收入

    2014届毕业生毕业半年后月收入较往年同期呈上涨趋势,平均月收入为3030.60元,较同期全国毕业生平均月薪2443元高出 24.05个百分点。月薪在2001到3000元之间的占48.90%,月薪在3001至5000元之间的为26.85%,月薪在1000到2000元之间的为13.67%,另有10.58%的毕业生月收入在5000元以上。月收入较高的主要集中在境外就业、销售或外企等领域。


     

     (三)毕业半年内离职率

     2014届毕业生毕业半年内离职率与往年同期相比有所下降。其中,60.17%的毕业生毕业半年后均未离职,22.52%的毕业生半年内离职1次,13.94%的毕业生半年内离职2次,仅有3.37%的毕业生半年内离职达到了三次或三次以上。据调查数据显示,离职毕业生中绝大部分属于主动离职,离职的主要原因是追求更高的薪资福利或寻求更大的发展空间。

 

    三、满意度分析

 

调查显示,毕业生对学校的整体满意度达到96%,对就业现状较为满意。另外,从用人单位反馈的信息来看,用人单位对我院毕业生普遍反映良好,学生实际工作能力较强,专业知识扎实。

 

调查项目

就业现状满意度(满分5分)

对工作环境的满意度

3.94

对工作地点的满意度

3.93

对工作内容的满意度

3.83

对工作发展前景的满意度

3.80

对薪酬的满意度

3.69

 

   

   四、就业工作主要特点  

 

(一)以政策为导向,以制度为准绳

1、大学生就业问题事关我国全面实现小康及和谐社会构建大局。党的十八大提出推动实现更高质量就业,十八届三中全会《决定》又明确要促进以高校毕业生为重点的青年就业。学院始终把就业工作作为全院工作的出发点和落脚点,定期组织相关处室、各二级学院进行政策学习和研讨,第一时间传达并认真解读中共中央、教育部及重庆市政府、市教委有关毕业生就业和创业的相关政策。

2、学院实施“一把手工程”,成立了以董事长为首,就业指导办公室专项负责的毕业生就业工作领导小组,将就业工作列为学院年度计划的重要工作日程。同时,建立和完善二级管理制度,根据各二级学院的专业(方向)特点,成立了二级学院就业工作指导小组,由各二级学院党总支书记任组长,实行毕业生工作分级领导,分工负责。另外,为提高毕业生工作的针对性和实效性,学院制定了相关的考评办法,并将考核结果作为重要指标纳入各二级学院及相关责任人的年度考评。    

(二)着力提升毕业生核心就业竞争力

学院把拓展学生实践创新能力作为提升学生就业竞争力的重要手段。各二级学院均设立了与本学院专业对口的校企合作基地、实习就业基地,共计70余家,通过各种途径保证在校95%以上学生获得实习实践机会。同时,依托现有资源不定期举办学生创业大赛及展览活动,并邀请优秀企业代表到校举办就业创业专题讲座,就学生创业创新能力、职业生涯规划、职业技能提升等问题给学生做出生动、客观、深入的讲解;三是把提升学生思想道德素质作为提升毕业生核心就业竞争力的基本要求,努力培养和造就具有高尚品德和独立人格的新时期优秀人才。

(三)积极搭建就业、创业平台,以创业带动就业和促进创业

1.学院每年通过举办双选会,各类中小型专场招聘会等,为广大毕业生提供各类就业机会,让毕业生能够在自己的专业或感兴趣的领域发挥所长,做到人尽其才。

2.创业教育贯穿学院毕业生职业导向教育的全过程。自学生进校起,学院就有意识的让学生接触各类创业信息和资讯,包括开展创业竞赛和创业展出等类型的创业活动;举办创业讲座,宣传国家和教育部关于大学生创业的相关帮扶政策;创业指导也被列为大学生就业指导课程的重要内容,为学生提供创业必备的基础理论知识;最后学院专职部门(就业指导办公室)跟踪帮扶已实施创业或者有创业构想的学生,为其提供资源整合、政策传达、相关手续代办等帮助。

学院2014届毕业生中先后创业或参与创业的学生达452人次,其中有8位同学成功创办了属于自己的公司并实现了一定的社会影响力。国际商学院国际经济与贸易专业的张红瑜是学院创业的成功典范,其创办的“重庆市大师兄科技有限公司”旨在打造一个中国大学生以创业带动创业和就业的服务平台。公司着力发展校园市场,主打校园床品、旅游、兼职平台等项目,2013年销售额超过200万。中央电视台财经频道、中央电视台新闻频道、人民日报、重庆电视台等多家媒体先后争相报道,2014年公司营业额已达500万。学院与“重庆市大师兄科技有限公司”联合创建了重庆市第一个“大师兄创业平台”,此平台为在校创业大学生提供全方位的就业和创业帮扶。

(四)大力加强国际合作办学,积极拓展境外升学就业

为拓宽毕业生的就业渠道,学院大力加强国际合作办学,广泛开展国际合作与交流,积极拓展境外就业,鼓励和引导毕业生走出国门,

参与国际竞争。

    近年来,学院积极为毕业生境外就业或升学搭建平台,提供安全、便捷的一站式服务。目前,学院已与美国、英国、法国、德国、西班牙、日本、韩国等国家的十余所大学建立了国际合作与交流关系,引进的国际项目主要有:TSC美国汉语教师服务项目;留学英国的4+1项目和MPP项目;西班牙国立大学本硕连读国际班、一年交换生及暑期交流项目等。2013年4月至2014年10月间,学院共有28名学生参加了日本的大和项目,就读后升学入日本各高校读硕士研究生。2013级赴西班牙的交换生有13人,2014级和2015级国际班共有37名学生将于2015年9开始分批前往西班牙交流学习。另有1名学生参加英国2014年暑期夏令营,2名学生参加英国4+1硕士项目。2007至2014届毕业生中近400人赴日本、新加坡、苏丹、卡塔尔、阿联酋、澳门等境外就业升学,其中2014届共有183名毕业生实现境外就业及升学。

 

五、就业工作前景展望

 

(一)以社会需求和就业为导向,深入推进教育教学改革

招生、育人和就业一脉相承,共同构成了学院生存和发展的生命线。毕业生的就业情况是学院专业结构设置和计划调整的重要风向标。面对日益严峻的就业形势,学院将以社会需求和就业为导向,深入推进教育教学改革,进一步优化专业结构设置,强化社会实践环节教学,抓好特色专业建设,优化教师的聘任和培养方案,努力造就一批高素质的专业化教师队伍,不断探索和创新人才培养的新思路、新方法,提高学院毕业生的综合素质和就业竞争力。

(二)提高就业服务质量,确保更高质量的就业

实现更高质量的就业,是学院贯彻以学生为本思想的重要体现,不仅是每个毕业生及其家长的美好愿望,更是学院持续健康发展的内在诉求。学院将进一步强化就业服务意识,提升就业服务能力,提高就业服务质量,巩固现有就业成果,确保全院学生实现更高质量就业。

(三)健全和完善就业反馈、评估机制

    毕业生的就业质量是学院培养质量的晴雨表,学院将通过各种途径密切追踪调查毕业生和相关用人单位,认真搜集资料,虚心倾听各方反馈意见。根据反馈的毕业生就业信息,召集相关职能部门进行深入研讨和分析,组织专家做出适时评估,为学院制定新的招生计划和专业设置的调整提供依据。


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